Lehrerpersönlichkeiten wie sie sind es – damals wie heute –
die nachhaltigen Unterricht praktizieren und die Entwicklung der Kinder entscheidend prägen.
Das Kernstück der Lehrertätigkeit ist und bleibt der tägliche Unterricht. Er kostet viel Kraft und fordert den ganzen Menschen. Diese Rolle ist ohne Liebe zu den Kindern nicht wahrnehmbar.
Ein von Liebe und Zuneigung zu den Kindern geprägter Unterricht bedeutet jedoch nicht, die Anforderungen zu klein zu halten oder die Kinder einfach gewähren zu lassen. Dies würde bedeuten, sie im Stich zu lassen, ihre Bedürfnisse nicht ernst zu nehmen.
Unsere Aufgabe ist es, die Kinder zu fordern und zu Leistungen zu bringen, ohne sie zu überfordern. Dabei darf der Lernende zur Förderung seiner Selbstständigkeit auch einmal mit einer Aufgabe „allein“ gelassen werden. Ein besonderes Anliegen ist uns die Erziehung zur Selbstbehauptung ohne dabei die Grundsätze von Fairness und Menschlichkeit zu vernachlässigen.
Die jungen, jung gebiebenen und einsatzfreudigen Lehrer und Lehrerinnen meines Teams wissen um diese Bedingungen des Lernens Bescheid, weil auch für sie lebenslanges Lernen unabdingbar ist. Das Lehrerkollegium der VS Gloggnitz hat bereits eifrigst Fortbildungsveranstaltungen besucht, lange bevor diese verpflichtend vorgeschrieben waren.
Ich bin davon überzeugt, dass wir mit pädagogischem „Gspür“, menschlichem Wohlwollen und einer Prise Humor den kommenden Herausfoderungen gewachsen sein werden.
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